Merendas Olímpicas

 Un curso máis damos comezo ás nosas merendas saudables dando continuidade a un proxecto que forma parte do noso Plan de Vida Activa e Deportiva e que, desde o curso pasado coa implantación da LOMLOE, tamén forma parte do Plan de Vida Activa e Hábitos Saudables que esta lei educativa introduce en todos os centros públicos. Con este proxecto buscamos fomentar hábitos de alimentación saudable no momento das merendas da mañá ademáis de reducir a xeración de envoltorios plásticos e envases optando por alimentos máis naturais e evitando a opción de alimentos procesados.

Calendario de merendas

O calendario de merendas mantense igual que en cursos anteriores:

Aclarar que os zumes "non contan como froita" e que ésta é "comodín" e pode traerse calquera día. Ademais, podedes acompañar estas opcións con outros alimentos sempre intentando que sexan saudables (paiños de pan, tortas de millo, tortas de arroz, froitos secos con coidado de posibles alerxias...).

Funcionamento das Merendas Olímpicas

Durante este curso, tendo en conta que no centro teremos como eixo temático os Xogos Olímpicos, enfocaremos as merendas dun xeito máis lúdico. Cada día que o grupo cumpra de forma maioritaria (permitimos ata 5 "faltas" de merenda) co calendario de merendas saudables obterá un punto. Cada 10 puntos o grupo terá dereito a un cromo que se corresponde co cartel ou logo dalgúns dos Xogos Olímpicos celebrados ó longo da historia e que pegarán no álbum olímpico da clasepoidendo así coñecer os datos máis curiosos desa edición. 

Ademais cando consigan 6 cromos accederán a unha recompensa colectiva que deberán "negociar" coa súa titora ou titor: algúns minutos máis de recreo, visita á biblioteca ou sala de informática, xogos na aula...

Deixámosovos unha pequena presentación do material que empregaremos nas merendas deste curso: instrucións para o alumnado, calendario de merendas e álbum de aula.

Copia2 de Álbum JJOO

No recreo xogamos todas e todos!

A vindeira semana comezarán os patios dinámicos para Infantil e Primaria dando continuidade ó proxecto de centro comezado xa fai dous cursos. A través deste proxecto, tendo en conta a opinión de mestras e mestres, alumnado e familias, intentamos crear distintas zonas de actividade para atender ós diferentes gustos e intereses dos nenos/as durante os tempos de recreo, de xeito que todas e todos teñan a oportunidade de divertirse e participar deste tempo de lecer. Con esta intención o patio divídese, tanto na primeira quenda (Infantil, 1º e 2º) como na segunda quenda (3º.6º Primaria), en diversas zonas de actividade e lecer.

Neste enlace podedes acceder a unha táboa coa organización dos espazos que se describen con máis detalle a continuación.

Táboa resumo coa organización de espazos nos recreos

Parte inferior (pista)

Nesta zona damos preferencia a xogos máis activos:

Zona 1: 

1ª quenda: patinetes e bicis sen pedais

2º quenda: xogos raqueta e puntería. Nesta zona se disputarán tamén os torneos que se organicen ó longo do curso: datchball, pinfuvote, salto de corda...
Zona 2: 

Tanto na 1ª como na 2ª quenda será zona para o fútbol usando as porterías portátiles. Tendo en conta o espazo reducido organizamos quendas de xogo para cada grupo. O venres é "día sen fútbol".
Zona 3: 

zona con 4 canastras de distintas alturas para xogar a baloncesto.

Zona 4: 

Na 1º quenda haberá xogos simbólicos (cociñas, vehículos...) e construcións e ademais tanto nesta quenda como na 2º colocaremos un altofalante portátil para escoitar música e bailar.

Parte superior do patio

Nesta zona teñen lugar os xogos máis "tranquilos" ou que requiren menos desprazamentos:

Zona5: 

Cercana ás escaleiras de subida será a zona creativa, do horto e xogos populares. Pouco a pouco estamos  acondicionando a zona (a través do pintado especialmente) para favorecer o xogo e desfrute dos vosos fillos/as. Ademais nesta zona pódense empregar materiais como cordas, gomas elásticas, peóns ou zancos.

Zona 6: 

Zona de xogos infantís, bancos e rocódromo.

O alumnado dos cursos superiores será o encargado de xestionar, repartir e recoller o material.

A medida que avance o curso iremos observando e avaliando as necesidades do patio ademais de introducir novas actividades e materiais que poidan ser empregados pola rapazada neste tempo de lecer.

Deixamos a continuación a cartelería que empregaremos no patio para delimitar zonas de xogo e clarificar normas de uso e funcionamento.

Zonas patio 23-24

Benvidas/os ó curso 2023-24

 Comezamos un novo curso e desde a área de EF queremos recordar as normas básicas de funcionamento nas nosas clases que resultan de gran importancia non só por supoñer unha parte importante da calificación do alumnado senón porque do respecto ás mesmas depende que exista un correcto funcionamento das sesións nesta área. Ademais tamén deixamos, de forma permanente, un enlace na columna da dereita do blog coa planificación dos contidos a traballar en EF ó longo do curso nos distintos cursos de Primaria.

Normas EF 2023-24